Аннотация к рабочим программам по предмету

«Изобразительное искусство» (1-4 кл.)

Рабочие программы учебного предмета «Изобразительное искусство» для 1-4 класса составлены на основе:

• авторской программы Шпикаловой Т.Я., Ершовой Л.В., М., «Просвещение», 2013 г.
• авторской программы О.А. Куревина, Е.Д. Ковалевская  «Изобразительное искусство. 1-4 классы», 2012 г.

Преподавание обеспечено следующими учебниками:

• Изобразительное искусство, 1 класс, Шпикалова Т.Я., Ершова Л.В. Изобразительное искусство. 1 класс. -  М.: Просвещение, 2014г.
• Изобразительное искусство, 2 класс, Шпикалова Т.Я., Ершова Л.В. Изобразительное искусство. 1 класс. -  М.: Просвещение, 2015г.
• Куревина О.А., Ковалевская Е.Д. Изобразительное искусство.  3 кл. М.: Баласс, 2012г.
• Куревина О.А., Ковалевская Е.Д. Изобразительное искусство.  4 кл. М.: Баласс, 2012г.

В  курсе ИЗО в 1-4 классе решаются следующие задачи:

• расширение художественно-эстетического кругозора (начальные темы каждого учебника, посвящённые знакомству с видами и задачами изобразительного искусства, его классификацией);
• воспитание зрительской культуры, умения увидеть художественное и эстетическое своеобразие произведений искусства и грамотно рассказать об этом на языке изобразительного искусства (рубрики «Учимся видеть» и «Изучаем работу мастера»); 3. Приобщение к достижениям мировой художественной культуры (темы, относящиеся к истории искусства);
• освоение изобразительных приёмов с использованием различных материалов и инструментов, в том числе экспериментирование и работа в смешанной технике (рубрика «Твоя мастерская»);
• создание простейших художественных образов средствами живописи, рисунка, графики, пластики (рубрика «Наши проекты»);
• освоение простейших технологий дизайна и оформительского искусства (выполнение некоторых заданий из рубрики «Наши проекты»);
• знакомство с законами сценографии и оформительства, разработка сценического образа (рубрика «Наши проекты», подготовка театральных постановок).

 Основными   элементами   рабочих программ   являются планируемые результаты освоения учебного предмета, содержание, тематическое планирование.