Доступная среда

Изменение представления государства и общества о правах и возможностях ребенка-инвалида привело к постановке практической задачи максимального охвата образованием всех детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ). Признание права любого ребенка на получение образования, отвечающего его потребностям и полноценно использующего возможности развития, обусловило важнейшие инициативы и ориентиры новой образовательной политики.

Одним из главных ориентиров программы «Доступная среда» является создание условий для совместного обучения детей с ОВЗ и детей, не имеющих нарушений в развитии.

В школе имеются три спортивных зала, футбольное поле, хоккейный корт, баскетбольная и волейбольные площадки. Все эти сооружения и помещения используются для проведения занятий физической культурой обучающихся, включённых в спец.мед.группы, в том числе для обучающихся с ОВЗ и инвалидов.

В соответствии с требованиями к организации пространства в школе есть кабинет социально-психологической службы, кабинет логопеда, специально оборудованные кабинеты для проведения занятий педагогом-психологом, учителем-логопедом,  отвечающие задачам программы коррекционной работы и задачам психолого-педагогического сопровождения обучающихся с ОВЗ и детей-инвалидов.

Здание школы построено в 1980 г. без учета требований современного общества, удовлетворяющих первичные потребности для обучения детей с ОВЗ и детей-инвалидов.

В целях обеспечения условий доступности для инвалидов в МАОУ СОШ № 9 был составлен, утвержден «Паспорт доступности объектов социальной инфраструктуры». В соответствии с приказом Министерства просвещения РФ от 13 марта 2019 г. № 114 “Об утверждении показателей, характеризующих общие критерии оценки качества условий осуществления образовательной деятельности организациями, осуществляющими образовательную деятельность по основным общеобразовательным программам, образовательным программам среднего профессионального образования, основным программам профессионального обучения, дополнительным общеобразовательным программам” в 2022 году была проведена независимая оценка качества условий осуществления образовательной деятельности (Приказ Управления образования Администрации города Усть-Илимска № 169 от 21.02.2022г.). По результатам экспертизы разработаны поэтапные планы по устранению недостатков, выявленных в ходе независимой оценки качества условий оказания услуг на 2023-2025 годы.

Оборудование помещений образовательной организации и прилегающей к ней территории с учетом доступности для инвалидов

№	Наименование	Отметка о наличии	Плановый срок реализации мероприятия	Примечание
1	Оборудованные входные группы пандусами (подъёмными платформами)	-	2023 г.
2	Выделенные стоянки для автотранспортных средств инвалидов	+
3	Поручни, расширенные дверные проёмы	-	2024 г.
4	Сменные кресла-коляски (2 шт.)	+
5	Специально оборудованные санитарно-гигиенические помещения в образовательной организации	-	2025 г.

Столовая находится на первом этаже, имеются расширенные дверные проемы при входе в столовую, медицинский кабинет расположен на 1 этаже здания.

Обеспечение в образовательной организации условий доступности, позволяющих инвалидам получать услуги наравне с другими

№	Наименование	Отметка о наличии (+)	Плановый срок реализации мероприятия	Примечание
1	Дублирование для инвалидов по слуху и зрению звуковой и зрительной информации	-	2025 г.
2	Дублирование надписей, знаков и иной текстовой и графической информации знаками, выполненными рельефно-точечным шрифтом Брайля	+
3	Возможность предоставления инвалидам по слуху (слуху и зрению) услуг сурдопереводчика (тифлосурдопереводчика)	+		Договор
4	Наличие альтернативной версии официального сайта образовательной организации в сети «Интернет» для инвалидов по зрению	+
5	Помощь, оказываемая работниками организации социальной сферы, прошедшими необходимое обучение (инструктирование) по сопровождению инвалидов в помещениях организации	+		Приказ
6	Наличие возможности предоставления образовательных услуг в дистанционном режиме или на дому	+		Положение

Информация о доступе к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям, электронным образовательным ресурсам, приспособленным для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья.

В школе настроена локальная сеть под управлением сервера, объединяющая компьютеры в компьютерных классах, учебных кабинетах. Со всех компьютеров имеется доступ в сеть Интернет. Дистанционное взаимодействие участников образовательного процесса (доступ к электронным образовательным ресурсам, информирование о текущей успеваемости, внедрение элементов дистанционного обучения) реализуется через ЭОС «Дневник.ру».   

На официальном сайте школы предусмотрен специальный режим для слабовидящих.

Для лиц с ограниченными возможностями здоровья и детей-инвалидов организовано 2-х разовое питание.

В 2023-2024 уч.г. дотация на питание составляет:

• 169 руб. (двухразовое) – для детей ОВЗ и детей-инвалидов до 11 лет
• 193 руб. (двухразовое) – для детей ОВЗ и детей-инвалидов с 11 лет.